Introducción al álgebra
Lidice Miramon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Desarrollar el hábito de lectura, escritura y cálculo mental.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura y escritura ortográfica.
- Prueba de cálculo mental y resolución de problemas algebraicos.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Diagnóstico de conocimientos previos sobre álgebra.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el álgebra, destacando las ideas principales.
- Realizar una actividad de comprensión lectora y escritura ortográfica, donde los alumnos respondan preguntas relacionadas con el texto y apliquen las reglas de ortografía.
- Realizar ejercicios de cálculo mental para practicar habilidades numéricas básicas.
Cierre:
- Revisión de respuestas y retroalimentación sobre la actividad de comprensión lectora y escritura ortográfica.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura, escritura y cálculo mental en el aprendizaje del álgebra.
- Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: repaso de la lectura y actividad de comprensión lectora.
- Presentación de los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Reali