Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

CYNTHIA ITZEL BENITES
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Primera sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Planteamiento del problema: Falta de conciencia y conocimiento sobre los tipos de violencia y recursos para su denuncia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Entrega de una lista de casos ficticios de violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Los grupos analizarán los casos y responderán a las siguientes preguntas:
    a. ¿Qué tipo de violencia se evidencia en el caso?
    b. ¿Cuáles son los posibles mecanismos de denuncia que se podrían utilizar?
    c. ¿Qué acciones se pueden proponer para garantizar una vida libre de violencia en cada caso?


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de las respuestas de los grupos.

  2. Reflexión sobre la importancia de la denuncia en la erradicación de la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Tarea: Investigar sobre mecanismos de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.


Segunda sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la tarea realizada.

  2. Presen