La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad desconoce la diversidad lingüística de su entorno (relatos orales sobre el origen de la comunidad), debido a la carencia del le.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. El cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema.

   
   



2. Proyecto de investigación y presentación oral: Al final de la tercera sesión, los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación sobre una lengua reconocida en México o el mundo, en el que deberán incluir datos factuales y características básicas de la lengua. Además, deberán preparar una presentación oral para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve introducción al problema de la comunidad desconoce la diversidad lingüística de su entorno debido a la carencia del le.

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