Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen que aprender acerca de las coordenadas geográficas, la latitud, la longitud y los paralelos y meridianos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre las coordenadas geográficas y su importancia?


• Presentación de la problemática: Los alumnos deben aprender acerca de las coordenadas geográficas, la latitud, la longitud y los paralelos y meridianos, pero ¿cómo podemos hacerlo de manera significativa?

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán acerca de las coordenadas geográficas, la latitud, la longitud y los paralelos y meridianos.


• Cada grupo deberá buscar información y ejemplos de su aplicación en México y el mundo.


• Los grupos deben recopilar imágenes y ejemplos visuales para ilustrar sus hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de las coordenadas geográficas y su aplicación en la representación del espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la siguiente tarea: los alumnos deberán diseñar una actividad práctica para enseñar a sus compañeros sobre las coordenada