Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Falta de conocimiento de las artes en general.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen los alumnos.


• Realizar una encuesta sobre el interés y conocimiento de los alumnos en relación a las artes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas más representativas de diferentes épocas y orígenes culturales, como la música folklórica, las danzas típicas, la pintura y la escultura de distintas culturas.


• Presentación de imágenes, videos y audios que muestren ejemplos concretos de estas manifestaciones.


• Análisis y comparación de los elementos artísticos presentes en cada manifestación.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una manifestación cultural y artística a cada grupo.


• Investigación en línea y consulta de bibliografía sobre la manifestación asignada.


• Elaboración de un collage o mural que represente visualmente los elementos artísticos de la manifestación.

Sesión 3:

• Presentación de los collages o murales por parte de cada grupo.


• Exposición de las conclusiones obtenidas durante la investigación sobre cada manifesta