Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnas requieren conocer y apropiarse del sentido de pertenencia que tienen en las tradiciones mexicanas, tales como el Día de Muertos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Patrimonio cultural y sentido de pertenencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y por qué es importante.


• Breve explicación del Día de Muertos como una manifestación artística y cultural de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre el Día de Muertos.


• Análisis y discusión del texto.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural, enfocándose en el Día de Muertos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Sistematización de las ideas principales en un mural o cartel.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de fotografías o imágenes relacionadas con el Día de Muertos.


• Observación y análisis de las imágenes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura comprensiva: los alumnos leerán un texto literario relacionado con el Día de Muertos.


• Análisis y discusión del texto.

Cierre:

• Realización de una actividad artística: los alumnos crearán una ilustración inspirada en el Día de Muertos