Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Discriminación y prejuicios sociales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de personas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué opinan sobre ellas.


• Discusión grupal: ¿Qué es la discriminación? ¿Qué prejuicios sociales conocen?


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la discriminación y análisis en grupo.


• Tarea: Investigar sobre un personaje famoso que haya sido víctima de discriminación y escribir una breve descripción de él/ella.

Sesión 2 (Uso del punto y coma):

• Repaso del uso del punto y coma: Explicar en qué situaciones se utiliza y poner ejemplos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de diferentes aspectos de su personaje famoso y los enumeren utilizando correctamente el punto y coma.


• Corrección grupal y retroalimentación.

Sesión 3 (Uso de los dos puntos):

• Repaso del uso de los dos puntos: Explicar en qué situaciones se utiliza y poner ejemplos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una descripción de un lugar o hecho relacionado con la discriminación y utilicen los dos puntos para enumerar los diferentes aspectos.


• Corrección grupal y retroalimentación.

Sesión 4 (Trabajo en grupo):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lugar o hecho relacionado con la discriminación para que lo describan utilizando el punto y coma y los dos punt