La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Mal uso del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de presentación oral


2. Cuestionario de evaluación de comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Breve introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural.


3. Presentación del problema interdisciplinario: mal uso del agua y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

1. Actividad en grupos: Investigar y discutir sobre las distintas lenguas indígenas en México y su relación con la cultura.


2. Presentación en inglés de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


3. Actividad de lectura en parejas: Leer un artículo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y reflexionar sobre su relación con el problema del mal uso del agua.


4. Compartir ideas y conclusiones en grupo.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística y su relación con la problemática del mal uso del agua.


2. Tarea: Investigar sobre una cultura extranjera y su relación con el agua para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

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