Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

MARISOL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de los conflictos y problemas en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han enfrentado en la escuela y la familia.

    • Reflexión en grupo: ¿Qué hacen cuando se enfrentan a un conflicto? ¿Cómo se resuelven?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar el concepto de conflictos en la comunidad y la importancia de encontrar alternativas de solución.

    • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de los conflictos y la búsqueda de alternativas de solución.

    • Realizar una actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño relato sobre un conflicto que han enfrentado y cómo lo resolvieron o podrían haberlo resuelto.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Compartir los relatos escritos por los alumnos.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los conflictos y las alternativas de solución? ¿Cómo podrían aplicar esto en su vida diaria?




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La contaminación como problema en la comunidad


Objetivo: Concientizar sobre la problemática de la contaminación en la comunidad y reflexionar sobre posibles alternativas para solucionar este problema.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre los conflictos y las alternativas de solución.

    • Presentar el tema de la contamin