Composición de las mezclas y métodos de separación

HILSIA DZIB
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación


Objetivo:
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Falta de compromiso por parte de los alumnos en el proceso de desarrollo y aprendizaje.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos



    • Realizar una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de comprender la composición de las mezclas y los métodos de separación.

    • Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la falta de compromiso de los alumnos y su influencia en el aprendizaje.

    • Establecer los objetivos de la clase.



  2. Desarrollo: 30 minutos



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mezclas en su vida cotidiana, como productos de higiene personal, alimentos y productos de limpieza.

    • Explicar el concepto de composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

    • Presentar los diferentes métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) y explicar su aplicación en diferentes contextos.

    • Realizar demostraciones prácticas de los métodos de separación utilizando mezclas sencillas.



  3. Cierre: 10 minutos



    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y la importancia de comprender la composición de las mezclas y los métodos de separación