Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar una imagen de un paisaje natural y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.
   
   
   • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Imaginemos que vivimos en una comunidad rodeada de naturaleza. ¿Cómo podemos conocer la biodiversidad de nuestra comunidad y cómo podemos preservarla?"
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y entregarles el problema impreso.
   
   
   • Explicarles que deberán trabajar en equipo para buscar soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



3. Investigación y trabajo en equipo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en sus equipos, deberán investigar sobre la biodiversidad en su comunidad.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet, láminas, etc.
   
   
   • Cada equipo deberá elaborar una lista de especies de flora y fauna presentes en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos compartan en voz alta algunas de las especies de flora y fauna que encontraron en su investigación.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipo (25 min