"Descubriendo nuestro sistema digestivo: ¡Cuidemos nuestro cuerpo!"

Iris Alejandra Diaz Ramírez - DIRI931112MMSZMR00
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestro sistema digestivo: ¡Cuidemos nuestro cuerpo!"


Objetivo de la clase (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los estudiantes presentan dificultad para identificar los órganos que son parte del sistema digestivo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" de manera general.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo.



  2. Actividad de observación (25 minutos):



    • Mostrar imágenes del sistema digestivo y los órganos que lo componen.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten lo que ven.

    • Realizar preguntas guía para iniciar la indagación, como: ¿Qué órganos ves en las imágenes? ¿Qué crees que hace cada uno de esos órganos en el proceso de digestión?

    • Registrar las respuestas en un cartel visible para todos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las respuestas obtenidas.

    • Plantear la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos conocer más sobre los órganos del sistema digestivo y su funcionamiento?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad de investigación en equipos (30 minutos):

    • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.

    • Proporcionarles materiales como libros, internet o lámin