Cuidado de la salud personal y colectiva

Paty Perez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "El cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos: "¿Qué acciones de higiene personal conocen?" y "¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?".



  1. Actividad introductoria (10 minutos):



  • Presentación de una historia o cuento relacionado con el cuidado de la salud.

  • Reflexión y análisis de la historia: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?



  1. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá realizar una actividad de higiene o limpieza en el aula o en su entorno cercano.

  • Los grupos deberán planificar, ejecutar y evaluar la actividad, promoviendo el trabajo en equipo y la responsabilidad individual.

  • Los grupos deberán registrar su experiencia en un cuaderno de campo, anotando los pasos seguidos, los materiales utilizados y los resultados obtenidos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de realizar acciones de higiene y limpieza para cuidar nuestra salud personal y colectiva.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Recordar los conceptos y actividades realizadas en