Introducción al tema

Reyna Núñez García
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.

  2. Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben comunicar una necesidad o un gusto a través de gestos o movimientos corporales para que los demás adivinen de qué se trata.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo eso nos ayuda a interactuar de manera positiva en la comunidad.


Recursos: Tarjetas con adivinanzas, papel y lápices.


Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación


Objetivo: Conocer y explorar distintos lenguajes de comunicación que pueden utilizar en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Actividad:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando gestos, movimientos corporales y palabras.

  2. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos creen imágenes que representen una necesidad, emoción, gusto o idea.

  3. Compartir en grupo las representaciones y reflexionar sobre los diferentes lenguajes utilizados.


Recursos: Música, papel y colores para dibujar.


Sesión 3: Aplicación de los lenguajes de comunicación en la comunidad escolar


Objetivo: Practicar el uso de los diferentes lenguajes de comunicación aprendidos para expresar necesidades, ideas, emoc