Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la práctica de actividades motrices y recreativas para fomentar el bienestar individual y colectivo.

HUGO COBIAN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la práctica de actividades motrices y recreativas para fomentar el bienestar individual y colectivo.


Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Rescate de nuestras tradiciones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno en las actividades motrices y recreativas, su dominio de los elementos de la condición física y su capacidad para reconocer el bienestar individual y colectivo que fomentan estas actividades.



  2. Rubrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica de evaluación para evaluar la creatividad y expresión del alumno en la realización de actividades motrices y recreativas, así como su capacidad para relacionarse con los demás y respetar las tradiciones culturales.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la práctica de actividades motrices y recreativas.

  • Breve reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar individual y colectivo.

  • Planteamiento del problema a abordar: Rescate de nuestras tradiciones.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de la condición física y su relación con el bienestar individual y colectivo.

  • Rea