Introducción al estudio de los números
Luna Monraga Blanca
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender el concepto de números y su orden en la sucesión numérica.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentar una breve explicación sobre la sucesión numérica y cómo se ordenan los números de manera ascendente y descendente.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen números de manera ascendente y descendente.
- Realizar actividades en grupo donde los alumnos creen una línea numérica en la pared o en el suelo utilizando cartulinas o cintas adhesivas.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.
Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta billones
Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna.
Actividades:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica y su orden.
- Proporcionar a los alumnos una lista de números hasta billones y pedirles que los ordenen de manera ascendente en grupos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta billones en español.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta donde sea posible en su lengua materna.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral y la expresión de la sucesión numérica.
Sesión 3: Aplicación de la sucesión numérica en problemas del entorno
Objetivo: Aplicar el conocimiento de la sucesión numérica en la resolución de problemas del entorno.
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