Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Maricarmen Chávez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

    • Presentación de la problemática: falta de comunicación con los padres.

    • Explicación de la importancia de la comunicación entre padres y profesores para el aprendizaje del alumno.



  2. Actividad de indagación (15 minutos)



    • División de los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entrega de fichas con preguntas de investigación sobre el sistema digestivo.

    • Los grupos deberán buscar información en libros de texto, internet u otras fuentes confiables para responder las preguntas.



  3. Socialización de resultados (15 minutos)



    • Cada grupo presentará sus hallazgos y responderá a las preguntas planteadas.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  4. Explicación y representación gráfica (10 minutos)



    • El profesor explicará de forma clara y sencilla la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.

    • Los alumnos realizarán una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.




Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar prácticas para el cuidado del sistema digestivo desd