Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Objetivo general de la planeación: Desarrollar habilidades de diálogo y toma de acuerdos en los alumnos de 4º de Primaria, a través de actividades que fomenten la escucha activa, la empatía y la negociación.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se necesita llegar a un acuerdo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para escuchar y entablar un diálogo.


• Diseño y aplicación de un cuestionario de diagnóstico para identificar las habilidades y actitudes actuales de los alumnos en relación al diálogo y la toma de acuerdos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa (45 minutos)

• Presentación de estrategias para desarrollar la escucha activa, como mantener contacto visual, hacer preguntas de seguimiento y resumir lo escuchado.


• Realización de actividades prácticas en parejas, donde los alumnos practiquen la escucha activa mediante la reproducción de diálogos.


• Discusión en grupo sobre las dificultades y logros obtenidos durante las actividades.

Sesión 3: Fomento de la empatía y negociación (45 minutos)

• Explicación de los conceptos de empatía y negociación y su importancia en el diálogo.


• Realización de actividades de role-playing donde los alumnos practiquen la empatía y la negociación en situaciones conflictivas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la negociación para llegar a acuerdos.

Sesión 4: Toma de acuerdos (45 minutos)

• Presentación de estrategias para la toma de acuerdos, c