Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Exposición sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen.


• Presentación de ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir un tipo de juego del lenguaje y comenzar a crear uno.

Sesión 2:

• Revisión de los juegos del lenguaje que los alumnos crearon.


• Organización de grupos de trabajo para compartir y enriquecer los juegos del lenguaje.


• Actividad grupal: Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.


• Reflexión y retroalimentación sobre los juegos presentados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de lectura y escritura como recursos de los lenguajes.


• Presentación de diferentes recursos de lectura y escritura (libros, cuentos, poesías, etc.).


• Actividad grupal: Lectura en voz alta de un cuento o poesía relacionada con la diversidad de formas de expresión oral.


• Realización de una dinámica de expresión oral a partir del cuento o poesía leída.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad grupal de expre