Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?"


• Motivación mediante una breve introducción al tema y su relevancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las civilizaciones mencionadas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el uso y gestión del agua en una de las civilizaciones mencionadas.


• Investigación en grupo sobre la civilización asignada, enfocándose en su relación con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Recopilación de información y presentación de resultados por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de los diferentes enfoques y perspectivas de cada civilización en relación al agua.


• Promoción de la lectura y escritura a través de la lectura de textos históricos y la redacción de conclusiones.

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