Prevención de situaciones de riesgo y convivencia escolar

Ingrid Vanessa R. de la Gala
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prevención de situaciones de riesgo y convivencia escolar


Objetivo general: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Sesión 1 (45 minutos) - Tema: Riesgos y prevención


Actividad 1: Presentación (5 minutos)



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los estudiantes.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia para su vida diaria.

  • Briefing de la metodología de Aprendizaje Servicio y su enfoque interdisciplinar.


Actividad 2: Reflexión sobre situaciones de riesgo (15 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que compartan situaciones de riesgo que hayan vivido o presenciado.

  • Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones y cómo podrían haberse prevenido.

  • Permitir que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones.


Actividad 3: Presentación de alternativas de prevención (20 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes información sobre diferentes situaciones de riesgo como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Presentar alternativas de prevención para cada una de estas situaciones.

  • Animar a los estudiantes a hacer preguntas y participar activamente en la discusión.


Actividad 4: Reflexión en grupo (5 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían aplicar estas alternativas en su vida personal, familiar y comunitaria.

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones en voz alta.


Sesión 2 (45 minutos) - Tema: Convivencia escolar y prevención


Actividad 1: Recordatorio de la se