Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Maria del Rosario Mora
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el sistema nervioso y el sistema endocrino, y qué funciones cumplen en el cuerpo humano.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en el estudio de la biología.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Proporcionarles recursos como libros de texto, dispositivos electrónicos e Internet para que investiguen sobre su pregunta.

  • Los alumnos deben obtener información relevante y tomar notas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se hace una puesta en común de la información obtenida.

  • Resaltar la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo y la empatía entre los alumnos.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la participación y el respeto en el trabajo escolar.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los órganos y estructuras del sistema nervioso y endocrino en modelos anatómicos o en imáge