"Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos de manera pacífica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (Resolución de conflictos)

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de la comunidad que podrían ser abordados.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura relacionada con conflictos en la comunidad y su resolución pacífica.


• Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas de resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad para investigar y presentar una postura crítica.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre propuestas artísticas colectivas

Fase de inicio:

• Repasar el tema de la clase anterior y el objetivo a alcanzar.


• Recordar a los alumnos la importancia de la inclusión en las propuestas artísticas.

Fase de desarrollo:

• Permitir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre propuestas artística