Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Paty Perez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1 (45 minutos): Ejercicio como factor saludable


Objetivo: Brindar a los alumnos la oportunidad de reconocer la importancia del ejercicio físico para la salud, y desarrollar la precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación y resolución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una breve dinámica de movimiento para activar el cuerpo.



  2. Exploración y experimentación (15 minutos):



    • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales que requieran precisión y coordinación en su uso, como bloques de construcción, pinceles y pinturas, etc.

    • Los alumnos podrán explorar y experimentar con dichos objetos, herramientas y materiales, fomentando su creatividad y habilidades motoras.



  3. Juego de precisión (15 minutos):



    • Organización de un juego en el cual los alumnos deberán realizar diferentes actividades que requieran precisión y coordinación, como lanzar una pelota en un objetivo, encestar aros, etc.

    • Se establecerán normas de seguridad y se promoverá la participación activa de todos los alumnos.



  4. Reflexión (5 minutos):



    • Conversación en grupo sobre la importancia del ejercicio físico para la salud y el bienestar.

    • Los alumnos podrán compartir sus experiencias y emociones durante las actividades realizadas.




Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje servicio


Objetivo: Fomentar la autonomía y control de los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, aplicando las normas de