Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Carlos Novoa
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés - Secundaria 1º


Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Poco interés en la educación y participación en la presentación de las celebraciones culturales del Día de Muertos (Day of the Dead).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".

  • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas.

  • Presentación del proyecto: elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos principales de un cómic o manga en inglés: viñetas, diálogos, personajes, etc.

  • Ejemplo de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad.

  • Organización de los equipos de trabajo para el proyecto.

  • Elección de un tema relacionado con la interculturalidad y las manifestaciones culturales.


Cierre:



  • Preguntas de reflexión sobre el tema y el proyecto.

  • Tarea: investigar y recopilar información sobre el tema elegido para el cómic o manga.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de las celebraciones culturales del Día de Muertos (Day of the Dead).

  • Reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y su relación con la interculturalidad.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados