Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º grado

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática comunitaria: Las expresiones de saludo en su comunidad

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar la problemática comunitaria: Las expresiones de saludo en la comunidad.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de saludo que conocen los alumnos en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con la comunidad.


2. Pedir a los alumnos que describan oralmente los objetos, personas, seres vivos y lugares mostrados.


3. Registrar las descripciones orales de los alumnos en el pizarrón o en una hoja grande.


4. Invitar a los alumnos a escribir una breve descripción de alguno de los objetos, personas, seres vivos o lugares en su cuaderno.


5. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las descripciones escritas de los alumnos.


2. Reflexionar sobre la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar la problemática comunitaria: Las expresiones de saludo en la comunidad.


2. Pedir a los alumnos que compartan algunas expresiones de sal