Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: 3º de secundaria
Asignatura: Español

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de comprensión lectora para realizar textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de las culturas.


• Diagnóstico: Evaluación de la comprensión lectora mediante una breve actividad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes textos literarios.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en los textos leídos.

Cierre:

• Elección del tema a tratar en el ensayo.


• Asignación del género literario sobre el cual se basará el ensayo.


• Tarea: Investigación sobre el género literario y selección de una obra para leer.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y género literario seleccionado.


• Compartir las obras seleccionadas por los alumnos y su justificación.

Desarrollo:

• Lectura individual de la obra seleccionada.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en la obra.


• Identificación de los aspectos que se pueden tratar en el ensayo.

Cierre: