Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: Rescate de nuestras tradiciones. Plantear la situación problemática de la pérdida de tradiciones culturales en la comunidad y la importancia de valorar la megadiversidad mexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que los alumnos conocen y su relación con la biodiversidad local.


• Realizar una lectura grupal sobre la megadiversidad en México y su importancia para la cultura local.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones culturales.

Sesión 2:

• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo investigue y exponga sobre una tradición cultural mexicana y su relación con la biodiversidad local.


• Realizar una dinámica de intercambio cultural entre los grupos, donde cada grupo expone su tradición y los demás grupos pueden hacer preguntas y comentarios.


• Realizar una actividad escrita donde los al