Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Difícil acceso a internet

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno
Objetivo: Identificar personas, lugares y hechos que rodean al alumno y que le sean familiares.
Actividades:

1. Presentación de la problemática del acceso a internet y cómo limita el conocimiento de otras personas y lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen personas, lugares y hechos que les sean familiares.


3. Exposición oral de cada alumno describiendo a una persona, lugar o hecho elegido.

Sesión 2:
Título: Conociendo procesos cotidianos
Objetivo: Identificar procesos cotidianos que los alumnos conocen y que puedan describir.
Actividades:

1. Reflexionar sobre la problemática del acceso a internet y su relación con el conocimiento de diversos procesos cotidianos.


2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen procesos que conocen y puedan describir.


3. Presentación de los procesos identificados a través de una exposición oral.

Sesión 3:
Título: Aprendiendo a planificar la escritura
Objetivo: Planificar la escritura de un texto descriptivo de un proceso conocido.
Actividades:

1. Introducir el concepto de planificación en la escritura.


2. Presentar un proceso conocido por los alumnos y guiarlos en la planificación de su escritura, incluyendo la identific