La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo principal (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del resago.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo se dio el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes realicen su investigación.


• Facilitar la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso.

Cierre:

• Los grupos de trabajo presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las distintas perspectivas presentadas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear nuevas preguntas que serán abordadas en la siguiente sesión.

Sesión