Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Canche Nah Randy
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de migración y sus elementos a través de una problemática relacionada.
Duración: 45 minutos


Actividad 1: (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una pregunta o dilema relacionado con la migración, por ejemplo: "Imagina que tienes que dejar tu hogar y mudarte a otro país. ¿Qué razones podrían llevar a una persona a hacer eso?"

  • Pedir a los alumnos que piensen en posibles respuestas y las compartan en voz alta.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 2: (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la migración, por ejemplo: buscar mejores oportunidades de empleo, escapar de un conflicto armado, reunirse con la familia, etc.

  • Pedir a los grupos que analicen cada situación y discutan las posibles causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración en cada caso.

  • Cada grupo deberá elegir una situación y presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de migración interna y externa, explorando las causas y consecuencias específicas.
Duración: 45 minutos


Actividad 1: (15 minutos)



  • En grupos, los alumnos deberán investigar sobre la migración interna en México y la migración de mexicanos hacia otros países.

  • Se proporcionarán recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los estudiantes recopilen información relevante.

  • Los grupos deberán seleccionar una causa y una consecuencia de cada tipo de migración y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Actividad 2: (30 minutos)



  • Cada grupo presentar