Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen leyes que garantizan los derechos humanos y las instituciones que promueven su respeto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar un video impactante sobre la importancia de los derechos humanos y cómo su violación afecta a las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en relación a las normas y leyes que los alumnos conocen y su relación con los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una institución o organización en particular y exponer sus funciones y objetivos.


• Análisis de casos: Se presentarán situaciones hipotéticas de violación de derechos humanos y se pedirá a los alumnos que identifiquen qué institución u organización sería la encargada de intervenir en cada caso.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre la importancia de las instituciones y o