Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Breve introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud ambiental y la relación que tiene con el funcionamiento del cuerpo humano.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes observen imágenes del cuerpo humano y mencionen las partes que reconocen.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al sistema respiratorio y sus principales órganos.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes investiguen y describan la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


• Elaboración de modelos simples que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica en grupos en la que los estudiantes elaboren modelos más detallados del sistema respiratorio utilizando materiales diversos.


• Presentación y explicación de los modelos elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesió