Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo PDA (Producto de aprendizaje esperado):

• Infiere la intención del autor al utilizar los elementos de movimiento, gesto, forma, sonido y/o color en una manifestación cultural y artística, y compara sus ideas con las de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: iniciar la clase con una breve explicación sobre la combinación de realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas. Mostrar ejemplos en imágenes o videos.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una selección de textos que relacionen con el tema y que incluyan elementos simbólicos. Cada alumno deberá leer el texto asignado y tomar notas de los elementos simbólicos que encuentre.


• Discusión grupal: los alumnos compartirán sus hallazgos y compararán sus ideas sobre la intención del autor al utilizar esos elementos. Fomentar el respeto y la escucha activa.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un texto breve en el que utilicen elementos simbólicos para combinar la realidad y la fantasía. Podrán elegir entre describir una manifestación cultural y artística existente o inventar una propia.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en parejas o grupos pequeños para compartir y discutir sus textos. Deberán analizar la intención del autor al utilizar los elementos simbólicos y comparar sus ideas con las de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos realiz