Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Hans Vega
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Incremento en situaciones de riesgo como la sexualidad desinformada, acoso escolar, cutting, adicciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación de los beneficios de desarrollar estas capacidades.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Reflexión sobre los problemas de la institución: sexualidad desinformada, acoso escolar, cutting, adicciones.

  • Actividad práctica: Realizar juegos cooperativos que promuevan el trabajo en equipo y la colaboración.


Sesión 3:



  • Relación entre las capacidades, habilidades y destrezas motrices y la prevención de situaciones de riesgo.

  • Discusión sobre la importancia de una vida saludable y la igualdad de género.

  • Actividad práctica: Realizar actividades físicas que promuevan la toma de decisiones conscientes y la autoestima.


Sesión 4:



  • Integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en proyectos de aprendizaje servicio relacionados con los problemas de la institución.

  • Diseño de proyectos en equipos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad física en conjunto que promueva la inclusión y la igualdad de género.


Sesión 5:



  • Prese