Evaluación de sistemas tecnológicos

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Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo sustentable.

  • Actividad para despertar interés: Proyección de un video corto sobre los impactos negativos de sistemas tecnológicos no sustentables en la naturaleza y la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones del video y reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sistemas técnicos sustentables.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos sostenibles y su impacto positivo en la naturaleza y la sociedad.

  • Trabajo grupal: investigación sobre sistemas tecnológicos sostenibles en el ámbito escolar y comunitario, identificando sus beneficios y limitaciones.

  • Elaboración de un listado de criterios de evaluación para sistemas tecnológicos sustentables.


Cierre:



  • Plenaria para compartir los resultados de la investigación y discusión sobre los criterios de evaluación propuestos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los sistemas tecnológicos.

  • Tarea: Investigar sobre sistemas tecnológicos sostenibles en otros países y su impacto en la naturaleza y la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Actividad para desperta