Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad

Ale Ángeles
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad, enfatizando en la participación en actividades familiares y el sostenimiento económico.


Actividades:



  1. Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su percepción sobre las diferencias de roles entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles imágenes o situaciones para que discutan y analicen la participación de hombres y mujeres en las actividades cotidianas.

  4. Puesta en común de los grupos y reflexión conjunta sobre las actitudes y prácticas identificadas.


Sesión 2: Investigación sobre roles de género (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el análisis de las actitudes y prácticas de género presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una actividad cotidiana para investigar, como cocinar, limpiar, cuidar a los hijos, realizar actividades deportivas, entre otras.

  2. Solicitar a los estudiantes que realicen entrevistas a personas de su entorno (familiares, vecinos, amigos) para conocer su experiencia y percepción sobre la participación de hombres y mujeres en dicha actividad.

  3. Realizar una puesta en común de las investigaciones y promover un debate sobre las actitudes y prácticas identificadas.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de cambio (45 minutos)
Objetivo de