Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No consolidan la escritura de su nombre completo y nombres de familiares, así como la lectura y la comprensión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestros nombres
Objetivos:

• Reconocer la importancia de los nombres propios como identificadores personales.


• Identificar los nombres de los compañeros y profesores del aula.
  Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia de los nombres.


2. Dinámica de presentación: cada alumno se presenta y dice su nombre completo en voz alta.


3. Juego de memoria: los alumnos se dividen en parejas, se turnan para decir su nombre completo y su compañero debe repetirlo correctamente.


4. Actividad creativa: los alumnos escriben su nombre y lo decoran de forma personalizada.

Sesión 2:
Título: Nombres en nuestra familia
Objetivos:

• Reconocer los nombres de los miembros de la familia y su importancia en la identidad.


• Escribir correctamente los nombres de los familiares.
  Actividades:

1. Conversación sobre los nombres de los miembros de la familia y su relación con la identidad.


2. Actividad de escritura: los alumnos escriben los nombres de sus familiares en una lista.


3. Juego de adivinanzas: se colocan tarjetas con los nombres de los familiares en una mes