Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de poder escribir nuestros nombres y apellidos.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres: mostrar diferentes tarjetas con nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo escriben su nombre y apellidos.


• Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para identificar a las personas y para mostrar respeto hacia ellas.


• Mostrar ejemplos de nombres y apellidos escritos correctamente y guiar a los alumnos en cómo escribir los suyos.


• Proporcionar papel y lápices a los alumnos para que practiquen escribiendo sus nombres y apellidos.


• Fomentar la ayuda mutua y la colaboración entre los alumnos para corregir posibles errores.

Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos si se sienten más seguros escribiendo sus nombres y apellidos.


• Recordar el objetivo de la clase y felicitar a los alumnos por su esfuerzo.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de escritura de nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno.

Desarrollo (35 minutos):

• Pedir a los alumnos que piensen en los nombres de las