Narración de historias mediante diversos lenguajes

JENNY JIMENEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y tradiciones del Día de Muertos



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Conversación sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos.

  • Lectura de una historia corta relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad de dibujo o manualidad relacionada con la historia leída.


Sesión 2: Apreciación de diferentes formas de vida y pensamiento a través de la lectura



  • Repaso breve del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un cuento o leyenda relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad de dramatización o creación de títeres para representar la historia leída.


Sesión 3: Nociones básicas de secuencia lógica en la narración



  • Repaso breve del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Conversación sobre la importancia de seguir una secuencia lógica al narrar una historia.

  • Lectura en voz alta de un cuento o fábula relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad de ordenar tarjetas con imágenes de la historia en la secuencia correcta.


Sesión 4: Explorando relatos de la comunidad y su