Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas diferentes y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.


• Presentación de la problemática: el maestro cuenta a los alumnos sobre la necesidad de establecer acuerdos para una sana convivencia.


• Actividad: los alumnos realizan un dibujo que represente una situación de interacción con personas diferentes y lo comparten con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad: se muestra a los alumnos imágenes de personas de distintos contextos y se les pregunta qué diferencias y similitudes encuentran.


• Actividad: los alumnos forman parejas con un compañero diferente a ellos y deben conversar sobre las diferencias y similitudes que encuentran en su forma de ser, de jugar, etc.


• Elaboración de acuerdos: en parejas, los alumnos escriben acuerdos para una sana convivencia y los comparten con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a una institución: los alumnos realizan una visita a una institución cercana (por ejemplo, una residencia de ancianos, un centro de atención a personas con discapacidad, etc.) donde puedan interactuar con personas diferentes.


• Actividad: los alumnos realizan una actividad conjunta con las personas de la ins