Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 2°
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y comentar brevemente su importancia.


• Presentar el problema a atender: los alumnos desconocen el comentario literario y cómo realizarlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es el comentario literario y cuáles son sus características principales.


• Mostrar ejemplos de comentarios literarios y realizar una breve análisis de los mismos, destacando sus componentes.


• Proporcionar una lista de textos literarios en español o traducidos para que los alumnos elijan uno de su interés.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura detallada del texto seleccionado y tomen notas sobre los aspectos que más les llamen la atención.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus notas y discutan sobre los elementos del texto que consideren relevantes.


• Solicitar a los alumnos que elaboren su propio comentario literario, tomando en cuenta los aspectos discutidos en clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus comentarios literarios dentro del salón de clases.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen su juicio estético sobre los textos literarios y promover la discusión respetuosa.


• Reflexiona