La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Refugio Osornio
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de la clase: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de comprender y valorar la importancia de las aguas continentales y oceánicas en el desarrollo de México, fortaleciendo así su conciencia marítima.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida en el planeta.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de mar territorial y zona económica exclusiva.

  • Explicar la importancia de estos recursos en el desarrollo económico de un país.

  • Presentar ejemplos de países que han aprovechado de manera exitosa estos recursos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en un mapa el mar territorial y la zona económica exclusiva de México.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las principales actividades económicas que se desarrollan en estos espacios.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre mar territorial y zona económica exclusiva.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para reforzar el conocimiento adquirido.


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