Construyendo una Cultura de Paz

Paty Perez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construyendo una Cultura de Paz


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las reglas y acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las reglas y acuerdos para una convivencia pacífica, identificando situaciones en las que se aplican en su hogar y escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con la paz, la diversidad y la inclusión. Realizar preguntas a los alumnos para provocar su interés, como "¿Qué significa la palabra paz?", "¿Por qué es importante respetar a los demás?".



  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre qué son las reglas y los acuerdos. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  3. Reflexión en grupo: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplican reglas y acuerdos, como jugar en el parque, compartir juguetes en el aula, etc. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sentirían si no hubiera reglas ni acuerdos en esas situaciones.



  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo deberá discutir y decidir qué reglas o acuerdos serían necesarios para tener una convivencia pacífica en esas situaciones. Al finalizar, cada grupo compartirá sus ideas con los demás.



  5. Cierre de la sesión: Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos expresen lo que han aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2: Promoción de la cultura de paz mediante la escucha y el respeto (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escuchar y expresar