Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Alejandra Velasco
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase de Español – 3º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivos de Aprendizaje:
- Comprender la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.
- Desarrollar habilidades narrativas y audiovisuales para construir mensajes sobre vida saludable.
- Utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir los mensajes sobre vida saludable.
- Fomentar la participación grupal a través de actividades de debate y ensayo relacionadas con valores.
Recursos:
- Proyector multimedia
- Ordenadores o tablets
- Papel y lápices
- Cámaras fotográficas o de video (opcional)
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios comunitarios o masivos de comunicación conocen los alumnos.
- Introducir la importancia de utilizar estos medios para promover hábitos saludables.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar cómo se pueden utilizar los medios comunitarios o masivos para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Mostrar ejemplos de campañas publicitarias, anuncios o reportajes que promocionen una vida saludable.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recolectar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en el me