Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Alejandra Velasco
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Español – 3º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivos de Aprendizaje:



  1. Comprender la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.

  2. Desarrollar habilidades narrativas y audiovisuales para construir mensajes sobre vida saludable.

  3. Utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir los mensajes sobre vida saludable.

  4. Fomentar la participación grupal a través de actividades de debate y ensayo relacionadas con valores.


Recursos:



  • Proyector multimedia

  • Ordenadores o tablets

  • Papel y lápices

  • Cámaras fotográficas o de video (opcional)


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios comunitarios o masivos de comunicación conocen los alumnos.

  • Introducir la importancia de utilizar estos medios para promover hábitos saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar cómo se pueden utilizar los medios comunitarios o masivos para transmitir mensajes sobre vida saludable.

  • Mostrar ejemplos de campañas publicitarias, anuncios o reportajes que promocionen una vida saludable.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y recolectar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en el me