Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo las características de una descripción

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo general: Los alumnos planificarán, escribirán, revisarán y corregirán textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y emplearán las características propias de una descripción en sus textos escritos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Tiempo total estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una descripción.


• Leer en voz alta un texto descriptivo y destacar las características que aparecen en él.


• Pedir a los alumnos que describan, de manera individual, un proceso con el que estén familiarizados.


• Compartir algunas descripciones y analizar si cumplen con las características mencionadas anteriormente.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proceso específico para investigar.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que busquen información sobre el proceso asignado.


• Cada grupo deberá recopilar la información relevante y organizarla en una estructura lógica.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir las características de una descripción presentes en cada proceso.

Sesión 3 (Planificación y escritura):

• Recordar a los alumnos las c