Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Juan González
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento original de América.
- Exposición oral y escrita sobre la importancia de los alimentos saludables en la vida diaria.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una alimentación saludable en nuestra escuela y comunidad?
Desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en internet y consulta de fuentes confiables sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las distintas posturas existentes.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre las teorías del poblamiento original de América y toma de postura personal.
- Asignación del cuestionario de reflexión como instrumento de evaluación formativa para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Recordatori