Introducción al tema y exploración del espacio

Liliana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del espacio


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán y transformarán el espacio a través del arte y el juego de forma colectiva.


Actividad 1:



  • Presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas".

  • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra cultura y tradiciones.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras tradiciones a través del arte".

  • Explicación del objetivo de la sesión.


Actividad 2:



  • Dinámica de exploración del espacio: los alumnos recorrerán el aula y observarán los diferentes elementos culturales y tradicionales presentes en ella.

  • Registro en un cuaderno de dibujos de los elementos encontrados.

  • Compartir los dibujos en un círculo de conversación.


Actividad 3:



  • Juego creativo: los alumnos formarán equipos y crearán una obra de arte colectiva utilizando los elementos culturales encontrados en el aula.

  • Exposición y reflexión sobre las obras de arte creadas.


Sesión 2: Conociendo nuestras tradiciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones culturales y tradicionales presentes en su entorno.


Actividad 1:



  • Conversación sobre las tradiciones y manifestaciones culturales presentes en la comunidad.

  • Presentación de diferentes imágenes y objetos relacionados con las tradiciones locales.

  • Observación y descripción de los elementos presentados.


Actividad 2:



  • Elaboración de un collage grupal con recortes de revistas y periódicos que representen diferentes tradiciones y manifestaciones culturales.

  • Exposición y reflexió