Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la biodiversidad, por ejemplo, el deterioro de un ecosistema cercano a la localidad.


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema y sus posibles causas y consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los equipos comparten sus investigaciones y analizan en conjunto las causas y consecuencias del problema.


• Discutir posibles acciones sustentables que podrían implementarse para solucionar el problema.


• Cada equipo elige una acción sustentable y la presenta al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida al ecosistema deteriorado para que los alumnos puedan observar y recopilar información de primera mano.


• Formar un mapa conceptual con la información recopilada y analizar cómo se relaciona con la biodiversidad en general.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retomar el problema presentado en la primera sesión y las acciones sustentables propuestas.


• Los equipos trabajan en la elaboración de un plan de acción para implementar una de las propuestas y solucionar el problema.


• Presentación de los planes de acción al resto de la clase.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final sobre el tema de la biodiversidad y la importancia de su conservación.


• Realizar un debate e