Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en torno a situaciones en las que el dibujo y la escritura son útiles para recordar cosas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Actividad principal: Realizar un dibujo o escritura individual sobre una actividad que deben recordar al día siguiente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas como el dibujo y la escritura para recordar cosas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad en parejas, donde uno dibuja algo y el otro debe recordarlo y escribirlo.


• Análisis y reflexión grupal: Comparar los resultados de las parejas y discutir sobre las ventajas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar cosas.


• Actividad principal: Realizar un dibujo o escritura sobre una actividad que deben recordar al día siguiente, pero en esta ocasión en parejas.


• Reflexión grupal sobre cómo el trabajo en equipo puede ayudar en la tarea de recordar cosas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad inicial: Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo dibuja o escribe un mensaje para recordar algo a otro grupo.


• Presenta